第五十九章：两种可能。（第2/4页）

而被杀猪刀砍过的地方，也已经止住了流血，甚至连砍下去的刀痕，都消弭无踪，就好像刚才的那番变故，根本没有发生过一样。

陶南歌坐在靠近讲台的座位上，面前的课桌摆放着书本、作业本、笔记本以及一些文具，她此刻端坐在座位里，双手摆放在桌面上，注目前方，似乎正在发呆。

而郑鸣则坐在教室中央的座位里面，脸上被砍伤的痕迹也已经恢复，正百无聊赖的玩着自己的笔。

周震快步走进教室，来到陶南歌的桌子前。

“南姐？”周震紧紧望着陶南歌，试探性的问道。

陶南歌抬起头来，看向周震，她此刻的神情无比迟钝，眼神也显得有些浑浑噩噩，似乎不太认得出周震。

周震眉头皱了皱，看了眼对方的课桌，马上从书堆里翻出一个作业本。

作业本的封面上，写着“陶南歌”三个字。

尽管已经知道对方的身份，但看到作业本上的名字，周震心中最后一丝侥幸也跟着破灭。

他的手指微微颤抖，在陶南歌的作业本上抓了两次，才把作业本分开。

跟高三（8）班的作业本一样，这里面同样有着十道题目。

此刻第一题、第三题以及第四题的下面，都有着非常详细的解题过程和答案，但第二道题目的下方，却只写了一个开头，没有接下来的计算过程，更没有答案。

从第五题到第十题，答题处全部干干净净，连个“解”字都没写。

“第四阶梯”，三个完整的“数字域”……

周震捧着作业本深呼吸两次，这才把作业本放了下来，转头看向郑鸣，直接走了过去。

“这位同学，你知不知道，陶南歌是什么时候，来到的这个班级？”周震双手按在郑鸣的课桌上，严肃的问。

郑鸣抬起头来，直勾勾的望着周震，没有任何反应，就好像完全听不懂他的话一样。

周震眉头一皱，然后直接伸手，去拿郑鸣桌面上的作业本。

他的手指刚刚碰到郑鸣的作业本，郑鸣立刻发出一声怒吼，一把抓住周震的手臂！

周震微微眯眼，有点意外的看向这名外表憨厚、性格内向的同学，对方不会说话？这个郑鸣，好像没有智力，只有本能！

想到这里，周震立刻松开对方的作业本，但就在这个时候，陶南歌忽然从自己的座位上站了起来，走到周震旁边，直接一脚朝着郑鸣踢去。

砰！

郑鸣立刻被踢得连人带椅子倒在了地上。

陶南歌拿起郑鸣桌子上的那本作业本，轻轻放到了周震的手上。

周震微微一愣，然后很快就反应了过来，陶南歌，是在帮他！

但不知道这是陶南歌认出了他的身份？还是刚才他帮对方把庞少斌引走的缘故？

这样想着，周震马上翻开了郑鸣的作业本，作业本里的题目，同样做到了第四题，但跟陶南歌不同的是，这四道题目，没有一题是空白，全部写满了密密麻麻的解题过程与答案。

眼看着郑鸣已经从地上爬站起来，再次对着自己发出一声声愤怒的咆哮，周震当即把对方的作业本放回课桌上。

看到周震放下自己的作业本，郑鸣顿时扶好自己的椅子，重新在座位上坐了下来。

他一点没有再理会周震和陶南歌，就好像完全不知道刚才陶南歌踢了自己一脚一样。

只不过，陶南歌的状态，明显也不对！

她此刻似乎认定了郑鸣的作业本，就应该让给周震一样，再次抬脚，准备朝郑鸣的脑袋踢去。

周震反应过来，连忙一把拉住了陶南歌：“南姐，别冲动！”

“我只是想看看他的题目。”

他现在拿到郑鸣的作业本，没有任何用处。

而且，陶南歌现在是“第四阶梯”，这个名叫郑鸣的新生也是。