少 年（第5/38页）

“色鬼！”

伸夫瞪着那个同学反驳。

“根本不是那么回事儿！”

“可你不是进老师裙子里了吗？”

伸夫确实进到老师裙子里了，但他并不愿意那样做。

“不是的，不是啦……”

伸夫拼命地辩解，不过他在那个瞬间确实嗅到某种气息。后来他也想不明白那是什么气息，反正是柔柔甜甜有点儿酸的感觉。

“闭嘴……”

不管那些家伙怎样说三道四，知道老师裙子里面味道的也只有自己。伸夫忽然有些得意起来，目送黑沼老师裙摆翩翩的背影在秋风中远去。

三

说到男孩性意识最为安定的时期，或许就是从幼年到小学毕业的十年之间。

在这个时期，男孩既不会寻求性行为也没有性的烦恼，在性方面毫无欲望，属于性欲的空白期。

当然，如果只从性行为来讲，老年期也大都与性无缘，因此未必不能看作性欲的空白期。

但是，老年人在这个时期即使没有性行为，也不等于性心理已经消失。倒不如说精神与肉体相反，往往发生亢进现象。因此，这也可以看作异常复杂而烦恼多多的时期。

但无论怎样看，都不同于小学时代的性无垢状态。

即便以伸夫自身的体验来对照，他在小学时代从未被特殊的“性的感兴”所困扰。如果勉强举例的话，也就是前面所说进到女教师裙子里那件事。而且那也并非伸夫主动所为，纯属突然降临的灾难。

总而言之，直到小学毕业之前伸夫尚未萌发性意识，因此不会被性烦恼所困扰，一贯保持纯真无邪的心态。

当然，这并不等于他对自己的性器官毫不关心。

当清晨憋尿醒来发现阴茎勃起胀大时，他就会惊慌失措。

不过，他当时还没有进一步考虑“为什么”以及这种状态意味着什么，当然对这种现象本身也不会感到羞耻。

从这个时期开始玩“看谁尿得高”，也与这种不知羞耻的心理有关。

就是大家站成一排朝板墙上方撒尿，看谁尿得高。

小伙伴们一齐使劲向高处滋尿，尿液划出抛物线朝上喷起。偶尔刮来一阵风，尿液就会被斜向吹散。

“嘿呀！”

滋得最高的小伙伴发出的不知是欢呼还是嘲笑，还挺起胸脯像在说“怎么样”。

如果说这只是孩子们天真无邪的玩乐倒也罢了，不过，从另一个角度来看也可以认为，男性以阴茎粗大为傲的单纯心理此时已经萌生。

伸夫在这种比赛中仅仅一度称王，不知为何，那次他非常强势，比小伙伴们滋得高很多。

不过，那次胜利在接下来的瞬间就被大人的呵斥声抹掉了。

这且不说，总之通过这种游戏，他进一步领会了将男性那个物件称为“阳物”的说法。

确实如此，在太阳下威武雄起的那个就是“阳物”。而且，从来不玩这种游戏的女孩也会切实感到自己与男孩性别不同。在她们体内好像潜藏着某种与男孩不同的部分，由于不会轻易暴露而被称为“阴物”。这种比喻恰如其分。

幼年期的阴茎确实堪称阳性，它有时像是得意洋洋，有时颇显滑稽。布鲁塞尔皇宫前有个“撒尿男孩”雕像，淋漓尽致地表现了这种形象。

不过，男孩的阳物并非总是那么阳光、那么高傲。

伸夫上小学二年级时曾在樱树下小便，正巧周围有很多毛毛虫，于是他用尿液惩罚了其中的一只。

毛毛虫受到尿液突袭左右扭动挣扎，终于像是抵挡不住而蜷缩起来。

伸夫获胜后洋洋得意地收回阳物，可后来却发生了意想不到的事情。

他第二天早起一看，阴茎头部红肿起来，摸上去还有些疼痛。

这到底是怎么回事儿呢？伸夫有些害怕就想问问母亲，可又羞于启齿，只好自己思索。