第57章 怎么军改？（第2/3页）

狄青所说的办法，是符合宋朝事实，也最能被大部分人接受的。不就是放弃刀枪用枪炮吗，不会学就是了。将领学会，回去教练士卒，换了武器，一切如旧，影响是最小的。

见一时没有人说话，翰林学士曾公亮捧笏：“陛下，臣以为，此事不能太急。此番韩太尉由河曲路回京，带回了一些那里军中学习的册子。臣粗看了几册，里面讲得十分详细。士卒如何练兵，还要学会哪些知识，分门别类讲得清楚。上面队如何带兵、如何指挥作战，班如何练兵作战，以至都、营、旅、师到军，内容都不同。有句话臣记得最清楚，以营为分野，营以下军官一个练法，营以上又是一个练法，两者选人、学习都大有分别。不如陛下指定官员，先把这些册子整理一番，编练禁军事半功倍。”

赵祯听了，对曾公亮点头：“内翰前几年与丁相公一起编《武经总要》，兵事知之甚详，非他人可比。此事便由枢密院主持，两位枢密参与，再选别的官员一起详定。”

韩琦道：“臣遵旨！请曾公亮和杨畋参与，其余官员待后拟定！”

狄青一边捧笏：“臣遵旨。余皆如韩太尉所言。”

赵祯心中叹了口气。狄青本是自己最看好的武将，但河曲路一胜，新的军制一出来，狄青明显跟不上形势了。河曲路军中最重要的不是火枪火炮，而是专业化，将领要有专门知识。曾公亮看到了河曲路军中与禁军的不同，营指挥使以上是专门的指挥官，最需要文化学习专门知识。像狄青说的，让他们单独编练，让教头教如何用枪炮，不是把他们当成了兵员吗。而学习知识，这些将领许多人字都不识，怎么学？

说是枢密院主持，两位枢密使为首，实际就是韩琦为首，狄青明显跟不上节奏。

韩琦又道：“当日在河曲路，臣看过军中学习演练的册子。虽时间太短，认识不深，却知其内容极是实用。当日杜经略言，这些册子都是在练兵过程中，学的人一起拟定，一起修改，太过于简陋，以后打仗多了当要重修。曾公亮曾编《武经总要》，臣请让他选人，把这些册子先行整理一番。”

“此是急务。”赵祯转头对曾公亮，“卿以为哪里选人合适？”

曾公亮想了想，捧笏道：“臣以为，可以让馆阁中无职事的官员参与，再从河曲路选人来。”

为什么不从禁军将领中选人？很多人不识字，选来干什么。此次除了低级将领，禁军高级将领中会有很多人，因为无法学新知识而被淘汰。赵祯头痛的第一件事，就是怎么让被淘汰的人不心怀怨恨，怎么让选出的官员知道恩自己出。

赵祯道：“好，便依卿所言。除此之外，整编册子，也是学习。殿试已过，枢密院可命凡本科落第举人，俱可自投状，参与此事。做得好的，可编入军中为将。”

曾公亮捧笏遵旨。

赵祯又道：“随州练兵时，营田厢军最重要的事情是学习。兵员以训为主，以学为辅，将领以学为主，以练为辅。以天下之大，朝廷难以如此，当设专门学校。炮兵最难，所学极其繁杂，非聪明之士不可为此。可命河曲路姚守信回京，提举设立专门学校。入里面学的人，以落第举人为主。往届落第者，也可持本州主官保状，来京入学。学成者，低阶者为效用，高阶者为将领。骑兵次之，可命河曲路武松回京提举此事，一如炮兵立学校。从禁军中选精于骑士且通文字者入学，学成为将领。数年之后，候禁军编练完成，这些学校可以从天下招人，过其试即可。”

“步兵与炮兵和骑兵这些专门兵种不同，兵员要求简单，要求服从。军官则有专门知识，要单独立校。可由杨畋提举此事，河曲路窦舜卿从旁辅助。一为教低级军官知识，学成者为效用。可从禁军中选拔学员，学成之后，为队将之类之军官。二为教高级军官知识，凡禁军中指挥使以上和诸班直，俱需轮番此入学校学习，学成之后授军职。学不成的，别有任用。”