第553章 教育和钢铁(第4/5页)

而目前来说,使用量最大,应用最广泛的材料自然就是钢铁了。

而钢铁冶炼,也是皇家理工学院里的重点研究项目,不仅仅化学系研究,其实物理系,机械化那边都会参与。

钢铁冶炼的一系列项目,都是属于重点攻关项目。

而林弥坚,负责的就是钢铁冶炼问题,不是并不负责具体的生产工艺,而是负责深层次的原理问题。

而林弥坚之所以能够迅速毕业并留校任教,就是因为今年六月份的时候,他通过实验证明了,工匠们打造出来的精钢,并不是纯铁,而是铁和其他物质的混合物,这些其他物质里,就有陛下所说的碳元素。

只不过实验条件有限,理论条件也很有限,尽管他们已经知道了铁和碳以及其他物质相互结合后,会产生各种不同的性能,但是他们依旧无法通过实验尽心详细的验证具体比例……

甚至他们现在都无法分析,工匠们打造出来的钢里除了铁和碳外,其他的剩余物质是什么,会起到什么作用。

钢铁冶炼的研究,在目前阶段里依旧是处于非常原始的阶段。

没办法,现在大楚帝国连个完整的元素表都还搞不出来……

罗志学是告诉了早期的学生们,有铁元素,碳元素,硫元素等一大堆的元素,但是问题来了,这些元素是个啥玩意?具有什么特性?

其中一些常见的元素都还好,罗志学还能凭借记忆给他们说一说,但是很多东西其实罗志学自己也记不清楚了……毕竟他已经不是参加高考的时候了,再加上学的还是文科方向,所以高考一过,基本上都脑之脑后了……很多高中知识都已经记忆模糊了。

还有更关键的问题就是:空口无凭!

罗志学对着一块钢铁对学生们说,钢铁里除了铁还有碳,以及冶炼过程里可能混入了各种乱七八糟的元素。

但是想要具体进行测量乃至进行微观观测,其实难度很大。

试验仪器不行,很多试验其实它做不了。

因此罗志学虽然早期亲自教授了不少学生,但是更多的情况是进行一定的科普,然后根据直接的记忆把所有还记得的东西都记起来。

而这些理论知识要怎么学习,怎么转化为实际的成果,那就需要数量庞大的师生以及技术人员继续想办法。

怎么说呢,至少要把各类的试验用的仪器给弄出来,才能做相关的试验啊,有了成功的试验才能够得出准确的数值啊,然后才能应用于生产啊。

林弥坚他们,其实干的就是这些事,只不过林弥坚要偏向于理论方面以及比较前沿的一些实验。

尽管到目前为止,林弥坚还无法在原理层面详细解释钢铁的微观现象,但是并不妨碍他通过多次对比的试验,得出了基本的结论:含碳量越少的钢铁越软,含碳量越高的钢铁越硬,而要想要得到适合打造各种武器或者机械设备的钢铁,就需要控制好钢铁里的含碳量。

同时他还证明了,空气里也有碳,同时加热用的木炭或煤炭也有碳,所以提出了建议,在各个生产环节里控制碳元素的摄入量,就能够得到硬度不一的铁。

当然了,有这些基本理论也不行,生产过程里其实很难进行碳摄入量的控制,只能通过一次次的实际生产过程里,反复调整,然后得出一个最佳的生产工艺。

具体到生产工艺方面,自能是让钢铁厂方面自行摸索了。

尽管如此,但是林弥坚的对钢铁的研究,还是给钢铁行业带来了极大的启发和帮助。

以前都是瞎几把搞,而且还是按照经验搞,知道要怎么搞,但是不知道为什么要这么搞。

现在嘛,他们算是知道了一些东西,那么就能够针对性的去改进生产设备。