第214章（第2/3页）

见着怪物离开，虞荼凝视着那一长条血迹，终于明白了曲玉韬所谓的“选取了学生们熟悉的环境”“保证学生们会有难忘的体验”究竟是个什么意思。

本体还在观察校园的环境，马甲则将目光移向离他不远处的曲玉韬，曲玉韬对人的视线很敏感，几乎是虞荼一看过去，他就抬起了头：“不夜侯前辈，您有什么事吗？”

虞荼直截了当地问：“为什么要这么设计？”不怕给学生留下心理阴影吗？

他将目光从本体所在的监控画面里挪出来，才发现从破败校园里踏出的怪物会随机寻找地方丢下尸体，然后就近感应人类的气息进行追杀，能不能从怪物手中逃掉全凭本事，一个不注意就直接被“死亡”。

“前辈是怕吓到那些孩子？”

曲玉韬的面前有大量被打开的监控画面，不少画面里的学生被追得狼狈乱窜险象环生，有的学生脸色煞白，逃跑的动作跌跌撞撞，怪物坠在身后紧追不舍，看起来可怜极了。

“最初设计雪山核心的时候，我们做了三个可选项，一是家庭，二是医院，三是学校。”曲玉韬说，“在多人同时进入的情况下，家庭模式不易展开，效果会被削弱；医院的危险程度太高，基本全军覆没；思来想去，唯有学校最合适。”

以家庭为核心，适合进行偏重心理的考验，以医院为核心，适合进行偏向生理的考验，而学校虽然兼具心理生理双重考验，但它既不如前者窒息，又不如后者危险。

“这里的大多数学生，前十八年都在表世界求学，他们在学校与老师同学相处的时间，比父母还要长。”那些监控画面倒映在曲玉韬眼中，使他看起来有些冷酷，仿佛在这一瞬抽离了人类的感情，“您或许不太了解现在的时代，也不知道学生的压力。”

学校类怪异事件爆发的频率不低，就是因为学生的各种负面情绪在固定的地方年年堆积，形成了“场”，在“场”里的学生会更容易受到负面状态的感染，比如只是一次考试没考好就万念俱灰跳楼自杀，比如和同学因为一点小事发生口角争执，互殴到重伤住院……

除了这些看得见的，还有那些看不见的，这些东西长年累月之下，让每个学生心中都有了“魇”。

“将他们丢到熟悉的环境里，面对熟悉的情况，有的人会忘记他们已经觉醒了灵力，拥有能够制服怪异的能力———因为他们始终处在过去的阴影中。”曲玉韬将“被死亡”的学生最后的监控画面聚集在一起排成一排，“哪怕这样的感觉只有一瞬一刹，在真正的战场上，都会致命。”

在他们改造过的雪山上，死亡只是一份不及格的答卷，但在他们毕业后，死亡就是永远的告别。

米勒克尔大学的毕业生全数流向了异处局，撑起了异处局几乎一半的有生力量，但另一半有生力量，来自于长安学府、昆仑与归墟。

昆仑每年都能收到学生的死讯，有些来自于刚毕业的学生，有些来自于已经毕业好几年的孩子，他们这些师长，一直在经历死亡所带来的永别。

就像从异处局传过来的录学生的“黑历史”的习惯，他们很早就有了。

昆仑的老师们会留存很多回忆，这些回忆里，有的学生意气风发踌躇满志，有的学生豪言壮语满腔赤诚，有的学生腼腆温和性格坚韧，有的学生大大咧咧侠肝义胆……后来，这些性格各异的学生有些镇守一方城市平安，有些在全国各地奔波救人，有些重伤遗憾退役，有些长眠在了地下，只剩一方静默的石碑。

觉醒灵力的人记忆比寻常人要好上数倍不止，所以他们的记忆很难模糊不清，他们记得每一个学生，活着的，死去的。

严格来说，他们四所学校从来都不是真正的学校，他们培养的也不是天真单纯的学生，他们的每一个学生在上学期间都会面临无数次实战演练，因为他们毕业后就会奔赴真正的战场。