第182章 归化（第2/2页）

在南华的十几万人里，差不多都本应泯灭于那场浩劫之中，现在他们不仅活了下来，而且走上了另一条不曾想象的道路。

就像十六岁的李臣朴一样，原本十四岁就考中秀才的他，志向是像他大哥一样考中举人，入朝为官，光耀门楣，但是现在的志向却是成为一名船舶工程师。极其聪颖的他，只用了半年的时间，不仅背下的“英汉字典”里的单词，甚至还能不通过翻译听得懂老师教授的课程，那怕只是一部分，也是极其难得的了。

也正因如此，在他的名字已经列到了新一批的留学名单上，不过，为这事他也正头痛着呢。很多事情总会有额外的麻烦。

“李臣朴，昨天数学题解好了吗？”

腾田次郎是学校的数学老师，相比于需要翻译的欧美老师，通过洋行从日本聘请的学者无疑更受南华的欢迎，他们无一例外的精通兰学，或许不懂机械、科学，但是教授初高中的数学、英语都不在话下，更重要的是，他们会汉语啊！

别说是武士的子嗣，就是普通百姓的子嗣在寺子屋里读书时，学汉字，写汉诗，读儒家经典，都是必修课啊，至于日语教学，那是不存在的，甚至对于日本的武士阶层来说，能说汉语，写汉诗本身就是身份区别于农夫的象征啊。

这些人的官话甚至比不少移民还好，毕竟南华的移民目前都是浙江人居多，甚至也正因为他们，导致了大明官话发音反倒在学校中流行了起来，毕竟日本的寺子屋里教授的是南京官话，也就是明朝官话。

“已经解好了，腾田先生。”

与其它人不同，李臣朴说的是北京官话，这是大清官场的必修课，只要考中了秀才都会请专门的老师学习官话。

腾田点头说道。

“很好，你的英语很好，尽管英语是留洋必须要掌握的，但是你要记住，数学是非常重要的，想要成为工程师，必须要精通数学，甚至你可以不必精通英语，毕竟，有一天，南华也会有自己的大学，自己的学者用汉语教授学生造船学，但是，不会数学的话，肯定是不可能成为工程师的！”

数学很重要，对于身为学校数学老师的腾田来说，他总是不厌其烦的叮嘱每一个学生，唯恐他们不重视数学。无疑做为老师，他是非常称职的。

甚至也正因为他的敬业，给他的积分评定也远远高于其他人。照这样下去，最多两年之后他就可以“归化”南华，成为华夏人。

对于像他这样从日本过来的老师，能够归化为华夏人。绝对是一件可喜可贺的事。

毕竟，归化以后，不仅相应的待遇会提高不少。而且，他还可以把家人带到这里，然后永远在这里定居。

在这里生活过几个月之后，他们根本就不愿意再回到日本。再去感受那种让人窒息的等级，血统。

在这里没有人会去在乎这些，只要努力总能够得到回报。

比如成为华夏人。