第97章 建立学校（第3/3页）

教满十五年，教谕们还可以选择退休，退休后的夫子每年依旧享有五石粮食的福利，一直领到去世，这相当于养老金。

此令一下，瞬间解决了缺少教师的问题，虽然万般皆下品，惟有读书高，但也得吃饱肚子才能读书不是？

一年级的开蒙课本选了三字经和千字文，宋玉竹还参与数学九九乘法口诀的编制，另外太学苑和翰林院负责二三年级的课本编制。

两方可是卯上了劲，都想在这上面出风头，毕竟这两院代表着大启的最高文化中心。

结果他们编的课本晦涩难懂，哪是给孩子看的，连教书先生都够呛能看明白。

宋玉竹看一遍就给否了，让两院重新编制，重点要让孩子们能理解，激发他们的学习兴趣。

翰林院最先开窍，由翰林院大学士江如枫主编的二年级课本，选取了十首简单的古诗，五篇生动有趣的游记，五篇有教育意义的的故事，还有三篇白话文。

为了让孩子们能喜爱读书，江如枫还特地去请了好友，书画大家张帷为课本画了插画。

要知道张帷的字画在坊间已经卖到了三百两银子一尺。得知自己画的画会印在课本上，给全国的孩子做启蒙用，张帷分文未取，推掉了自己的所有邀约，花了半个月的时间，将书中的插画画好，交到自己朋友手中。

翰林院将书籍校订完成，装订成册递进了皇宫。

很快太学苑也将书籍送来，秦凤图作为主编之一，他竟然请来书法大家黄铭为这本书题的字。

里面的内容比二年级的要深一些，不过孩子们也能读懂，书的最后一页秦凤图亲赐写着：大启长治四年编纂，大启万岁万万岁！

宋玉竹翻着两本书，心中百感交集，他们都用了心，这两本书做的精美又有内容，将来会有无数孩子会学习里面的知识。

尽管这个朝代落后，贫穷，封建，他还想用自己的能力，让它变得更好一些。