第29章（第2/4页）

很好，以后家里的地都可以交给儿子了。

晚上洗脚的时候，岑淮安不让初夏动，他要来倒水给她端洗脚水。

铝壶里的水是熬完药后坐上去的，只是温热，不会烫到人，初夏便放心交给岑淮安，不插手。

倒了大半盆水，岑淮安晃晃悠悠端着盆往初夏的方向走，初夏看着都担心他端不住洒了。

还好，他成功端到了初夏的面前，放在地上。

“妈妈，洗脚。”

然后岑淮安蹲下来，把手放进水盆里，准备亲手给初夏洗脚。

初夏赶紧拉住了他的手：“剩下的不用了，我自己来。”

“不行。”岑淮安有自己的坚持：“没有亲手洗，不算洗脚。”

行吧，初夏不拦了。

岑淮安洗脚时很认真，全程一句话不说，但脚上每个地方都认认真真洗一遍，洗完之后，再拿过来毛巾擦干，放进拖鞋里说。

“好了。”

看他的表情不像是给人洗脚，倒像是在做一件特别郑重的事情一样。

连初夏都忍不住坐得更端正了。

洗完脚，岑淮安把洗脚水倒了，初夏正在心里想着怎么夸他呢，他“噔噔噔”拿着他的小红花本子跑过来。

“妈妈，小红花！扫地和洗脚的。”

初夏：……

不过她还是拿过了本子，画上两朵小红花，然后数了数笑着问他：“已经存够17朵小红花了，你要不要用十朵换东西？”

岑淮安摇头：“我现在没有想换的。”

初夏不勉强，等他有想换的自然就会主动来找她了。

第二天，岑淮安去学校，把他昨天帮妈妈扫地和洗脚的事告诉老师。

老师非常赞同他的行为，高兴地夸道：“很好，你是个‘五讲四美’好孩子，以后也要多帮助其他人。”

抬手在“五讲四美”的作业表上，给他画了一个对勾。

岑淮安知道自己作业完成了，安心回到座位上，小心拿出来岑峥年的字帖，比对着上面的字，一个个写。

他一笔一划，写得非常认真，写得不好了，他就擦了重写，保证每一个字都和字帖上的一样。

“安安，安安。老师说的‘五讲四美’作业你完成了吗？”

臣臣愁的一晚上没睡好，可是今天早上来上学，他还是没找到需要他帮忙的。

一来到教室，他就忍不住赶紧问岑淮安。

岑淮安皱眉看着眼前的字，写歪了，他用橡皮擦着字，“嗯。”了一声。

臣臣一听他完成了，瞬间眼睛亮起来，赶紧抓着他胳膊问：“你做的什么好人好事？安安，安安，你快和我说说吧，我真的不知道做什么。”

岑淮安被他一拽，那个字一下子被擦没了，上面也有字被擦掉了点，需要重新写。

他身上的气息立马冷下来，眼神不善地看向臣臣，抽出来胳膊说：“别拽我。我昨天帮我妈妈扫地、洗脚，别再和我说话了。”

岑淮安的表情太吓人了，臣臣感知到了危险，往旁边小心移了移，知道岑淮安在生气，不敢再和他说话。

可是作业真的好难啊，臣臣趴桌子上想了会儿，又跑出座位去问班里其他同学做的好人好事。

小孩子爱炫耀，他们根本藏不住话，纷纷用自豪的告诉同伴自己做了什么好人好事。

“我昨天帮李奶奶家种的菜浇水了。”

“我扶一个老爷爷过了马路。”

“我帮一个小孩子找到了他妈妈。”

臣臣取了好多经，脸上一脸兴奋，觉得今天他一定能完成作业。

他激动得不行，想找岑淮安分享好消息，一转头看见岑淮安练的字，他头伸过去去看。

越看臣臣的脑子越晕：这是什么字？他怎么一个都不认识？

再看看安安，他写得好认真，而且写得好好看，他写了一个，好难写，写得好难看啊。

臣臣再看岑淮安，眼里冒出一颗颗崇拜的小星星：安安好厉害！会写这么难的字！