第214章（第5/6页）

“我听说咱们学校已经在争取省级重点小学了。”宋恂问，“怎么连个图书馆都没有？”

被学生家长问出这种问题，穆校长只能不尴不尬地笑笑。

宋恂也回以一个微笑，“穆校长，我这里倒是有个办法能解决咱们学校图书馆的问题，不知您想不想听听？”

穆校长知道他是在企业当一把手的，便作出倾听的姿态。

“您是当校长的，应该也清楚城乡小学之间的教育差距。我们渔业公司子弟小学，这几年一直致力于提高老师的福利待遇，同时也提高老师的教学水平。”宋恂喝了口茶说，“不过，阅历和经验不是通过在电大夜大的补课就能快速提升的。先锋路小学有很多像郭老师这样教学经验丰富的优秀教师，而我们子弟小学有许多急需提高教学水平的年轻教师……”

“宋同志，你的意思是……”

“我的意思是，咱们是不是可以结个帮扶对子，优势互补一下？”宋恂提议道，“由先锋路小学帮我们分批委培子弟校的教师，偶尔让郭老师这样的好老师去我们子弟校给孩子们讲讲课。而作为回馈，我们海浦渔业公司，愿意为先锋路小学……”

他本想大方地说办一个图书馆，不过话在舌尖打个转就变成了，“捐赠三百本图书。”

穆校长：“……”

只是一次家访而已，怎么就扯到委培和图书馆了呢？

听说校长要来家访，宋恂昨晚一直在盘算如何说服对方，与子弟校结对子。

先锋路小学拥有成为省重点小学的实力，教学水平可以排进全地区前三名。

人家的资源、积淀和经验，不是子弟校这种纯靠砸钱招揽老师的暴发户可以比的。

如果能搭上人家发展的顺风车，让子弟校的老师都来城里开阔一下眼界，提升一下教学水平，别说捐三百本书了，哪怕给他们办个图书馆也是值得的。

项小羽站在自家人这边，帮腔道：“穆校长，现在正是先锋路小学评比省重点小学的关键时期，如果能与一所远在乡镇，长期教育资源匮乏的小学结成对子，关心农村少年儿童的成长。那么，与其他参加评比的小学相比，咱们先锋路小学的格局立马就不一样了，这是承担了一部分社会责任的。这也正是如今的新闻媒体非常喜欢宣传报道的正面典型。”

穆校长：“……”

这两口子……

*

穆校长对学生家长的提议十分动心，但他暂时没能给出答复。

他还得回学校跟其他领导商量一下，甚至还得去问问区教育局这种操作手法是否得当。

婉拒了双胞胎父母的留饭，穆校长便离开宋家去往下一个学生家做家访了。

尽管郭老师的房子还没有定论，但校长没有当着父母的面批评他们，这让双胞胎彻底放下了心。

像是被刑满释放的犯人一样，吉安跑去隔壁找邢伯伯下棋了，延安则窜去杨玉环家里，拉着小伙伴一起跳蹦恰恰。

俩小孩在外面野到晚上十点多，才将电耗尽，回来洗漱睡觉。

兴许是因为在杨玉环家里喝了太多果汁，半夜很少起夜的延安，刚睡了一个钟头就被尿憋醒了。

光着脚丫子跑去厕所放水。

然而，眯着眼睛往回走时，他却觉得楼下客厅里好像有什么动静。

在好奇心地驱使下，延安蹲下身子，悄咪咪地蹭到楼梯的栏杆旁边，顺着空隙探头向一楼张望。

借着仅有的一点光亮，他瞪着眼睛使劲辨认。

客厅的沙发上，爸爸妈妈正紧紧贴在一块儿躺在上面。

嘴巴还在一动一动地窃窃私语。

延安穿着裤衩，光着脚丫子，蹲在地上偷偷观察好半晌。

然后就好似发现新大陆一般，蹑手蹑脚跑回他跟哥哥的房间。

刚关上门，他就扑到吉安的床上，企图将人晃醒。