第23章 基础题和应试题（第2/4页）

快两个月了，自从家里的菜吃完之后，他们已经一个多月没见过绿色的蔬菜了，这会儿看到还是幼苗状态的蔬菜，嘴里直分泌口水。

“我家种的最多的是生菜，生菜好吃，用水培的方法种出来的生菜还干净。”

他才不会说，其实是到他去买的时候，剩下的基本上都是生菜种子，他只能多买这个。

“你怎么会这种……就是你说的什么……”

“鱼菜共生。”

“对，你怎么会知道这种鱼菜共生的？”

他们都是老农民，还是多年的亲戚，他有什么本事，还是知道的，要是懂鱼菜共生，早就宣传的满世界都知道了。

“我是不会，可是村里有人会，这都是她手把手教大家的。”

那时候，从挖鱼塘、搭水培架到后来的浸泡种子，移植幼苗，唐清把大家集合起来，一点点说重点，谁有什么地方不清楚，还可以再去找她。

说起来，唐清也算是他们村里少有的技术人员了，全村的财富。

幸好唐清毕业之后回老家来了，不然这会儿村里肯定像别的村一样，什么都没有。

“挺好……你们这怎么弄的，能不能教教我？”他也想在自己家弄这样一个东西，作为一个农民，不能种地，那还叫农民吗？而且，不种地，以后的粮食从哪来。

“那我跟你说说吧，能记多少就看你的了。”他当初跟左右邻居他们一起做的，大家商量着，自己哪一步记得不太清楚，也有可以问的人。

至于鱼菜共生系统能不能传出去，这个他们在学习的第一天就问过唐清，得到的回答是，可以跟别人说，大家都是人，这时候没必要藏着掖着。

正是需要团结一致的时候，这种东西也不是什么不可再生的资源什么的，不是那种，你多拿了，我就少拿的东西，而是共赢。

“等等，你先别说，等我拿笔记下来。”好记性不如烂笔头，再说他也不觉得自己是好记性。

今天收获很大，走亲戚，居然还顺带着学到了生存知识，一样是大学生，他们村的怎么就只会玩手机呢……

这天，不止是一个人带着鱼菜共生系统的搭建方法回到自己的村子。

当然，他们不可能立刻开始，因为他们村子里现阶段最要紧的还是封村，保命要紧，动物园里可不止这一只老虎，也不止老虎这一种动物。

新年过去，大家的生活还是要回归正轨的，该做的工作继续做，该学的习继续学。

话说，高二的数理化好难呀，尤其是跟高一不一样，高一她好歹还上过数理化的课，高二分科之后，理科的课程大家都用来学习文科了。

这会儿自学起来，简直要文科生老命。

找到陈丹丹，据她所知，陈丹丹学习相当不错，是奔着985、211去的尖子生，此时不用，更待何时。

“唐姐姐，你怎么突然又学起来高二的知识了呀？”而且，她妈说，唐姐姐是文科生啊……

“你看看太阳能、鱼菜共生，甚至地理书里的一句地热，现在都能利用起来，哪个不需要高中知识，不学，怎么能更好的建设家园呢？”

说的好有道理，虽然之前就被唐姐姐教育过，随着村里出现的新东西越来越多，这种感觉更强烈。

张浩那样一个就知道每天看小说，不学习的家伙都能根据小说里简单提到的知识制作出大炮仗，这说明，书本有很大的开发利用价值啊。

她以前只知道学习、做题，看来，是时候把这些东西跟家里结合起来了。

“唐姐姐，你最近有想到新东西吗？”

“没有，最近沉迷学习，无法自拔。”其实是陷入难题的漩涡中，无法挣脱。

陈丹丹沉默了一会儿，说：“我其实有个想法，但是我担心会失败，而且，我觉得应该没人会支持我……”