第三百七十五章 科技大学培养的学生根本就不必为就业发愁（第2/3页）

“学以致用，学生在校学习的知识是企业急需的，如此一来，学生毕业之后不必为就业发愁，说不定等不到毕业就已经被企业给预定了”徐平安略微的解释了一下。

项前进跟周长坤都认真的点了点头，这样一来，科技大学培养的学生根本就不必为就业发愁。

“如何保证学生学有所成呢”周长坤紧跟着询问了一句，同时举起酒杯，三人一碰直接干了。

“这一点很简单，第一年，学生一周学习下来，实验课要占上一半，锻炼学生的动手能力跟开发能力，当然，前提是你将这一周讲师所讲的知识都掌握了，小测验通不过是不能进行试验的”

“只有亲自动手操作了，才能真正的掌握这个原理，而不是死记硬背，按照规划，第一年你学习期间，亲自动手做的实验非常多，会给学子奠定一个扎实的基础，理论跟实验同步进行”

“第二年，学习时间还是非常的紧，课程内容超越普通大学第三年的知识，你开始接触到更加高深的知识，让你明白跟国际同类的差距，学的越多越是感觉到自己懂得少”

“第三年，有了两年学习动手的基础，就开始考察你的创造性了，学校会给你提供一些课题，这个课题是企业急需的，你必须完成一个课题才算是第三年学习合格”

“当企业花钱购买了你的成果，这部分资金会一分为三，天启集团一份，学校一份，你个人一份，当然，专利权是属于天启集团所有的，公司会根据你的成果给予奖金”

“学校会出面帮助你跟企业达成协议，从第四年开始，你将会获得企业发放的薪水，到了这一步，就根据你自身的意愿了，是进行深入学习发展，还是直接走向工作岗位”

“学子们有着非常高的想象力跟创造力，毕业之后的实力绝对不次于这些企业自己的工程师，一身的实用技术，是在企业上班还是自由职业可以随心选择”徐平安看着两人慢慢的解说了一遍。

“厉害，不管科技大学最终成绩如何，徐总的这一份规划是非常贴近现实的”项前进一脸认真地说道，各中奥妙一思考就明白了。

“那你如何保证讲师的质量”周长坤继续询问，这是一个非常关键的问题。

“很简单，在天启科技大学授课的讲师想要评选职称，跟你的讲课息息相关，也就是说，你职称高低看你讲课的水平跟学生的接收能力，以学生的成绩说话，但凡发现威胁的直接辞退”

“我举个简单的例子，一个班级有五十人，按照三个级别，六十分以下的学生有多少，八十分以下的学生有多少，八十分以上的学生有多少”

“对讲师的考核就从这三个方面来，六十分以下的直接扣两分，六十分到八十分之间的零分，八十分以上的学生，每一个加一分”

“讲师的研究经费，薪水，福利待遇，直接跟你的综合评分有关，跟你的收入挂钩，想要多拿钱就有有付出，没付出是没有收获的”

“当然，对学生也有所制约，一年一个学期，半年一考核，如果你上学期考核分数在六十分以下，不好意思，下个学期你的费用翻倍”

“如果你连续两个学期不合格，那就剩下两条路了，第一，你转学离开，第二，留级，并且负担高额的学费”

“学子们正常的学费也仅仅是比普通的大学高百分之十，因为，你做实验的各种材料费用都是免费的”

“一旦留级，你的费用将会是正常学费的三倍”

“一切看你自己，想要混日子就不要来天启科技大学，想要学而有成，就需要你投入百分百的经历”徐平安将这个设计如实的讲了出来。

这个不是徐平安设计的，而是季淮安设计的，对讲师对学生都形成一个巨大的约束，双方一起努力，实现共赢。