第四十六章 申请(第2/3页)
“例如?”程林试探地问道。
“例如从0.4升0.5准这个过程,就不仅仅是闷头修炼就行了,
还需要整体的打磨,
我们通常将这个过程称为‘融会贯通’,
也就是说,你们已经将灵气纳入了体内,
但是仍旧不大会用,这个时候就需要频繁地施展天赋异能,通过不断地释放、恢复、释放这样的循环,
使得修行者对灵气以及异能的掌握更好,
更流畅,在此过程中,试图达到人的精神与灵气之间的某种呼应……
研究表明潜力值似乎在这个问题上作用不大,
需要足够努力地练习以及一点灵感,
这个层面很玄奥,目前世界科学界都无法将其具体解析出来,
如果非要形容,就是通过不断地锻炼异能,达到某种灵与肉结合的境界,
高品级晋升也同样需要经历这个过程,
一些高品级强者想要晋升甚至需要达到‘天人合一’的境界,
当然,天人合一是高品级需要做到的事,距离你们太远,
你们要做到的是‘融会贯通’,
只有达到了这个指标,才能成功从0.4升级到0.5准,从而晋级二品。”
说完这段话,汪达明的眼神有了些说不清道不明的意味。
而程林这次是真的怔住了。
记得刚发课本的时候汪达明就在班里说过,想要从一品升入二品需要一些其他的指标,
程林最开始还没有多想,
先在才得知原来想要晋级品级,不仅仅只是一味地堆灵气就行,
还需要有个“融会贯通”的打磨过程。
这属实令他意外。
而汪达明的眼神里透出的意思他也看懂了。
那就是虽然程林目前修行的速度足够快,但是没有异能,这意味着他根本无法通过释放异能的方法来进行磨练。
没办法借此达到“融会贯通”的精神境界。
这样一来,就无法抵达0.5。
换句话说,二品的大门将对他紧闭。
这显然是个令人悲伤的消息。
程林也的确心一沉,更加坚定了学习异能的打算。
刚好汪达明提到了这事,程林便借着机会,抬头,认真看向对方,说:
“汪老师,我听说国家已经从修行者的身上复制出了一种可学习的异能,
咱们学院似乎就有,
不知道有没有这个事?”
汪达明听到这话微微一怔,略有些异样地看了他一眼,没想到程林会问出这个问题。
只用了瞬间,他就醒悟,看来程林是想通过学习异能的方式,曲线解决缺乏天赋异能的问题。
从而获得继续的发展。
在程林的持续的凝视下,汪达明沉默了几秒,才点了点头,肯定道:“是有这件事。”
看到程林的眼睛明显地亮了起来,汪达明又立即补充道:
“可是,这未必有你想象中那么好。”
程林怔了怔,虚心询问道:“什么意思?”
“意思很简单,就是虽然的确存在可学习的异能,
但国家对此的研究还只是很粗糙的程度,
目前研究出的可供学习的稳定异能一个是数量稀少,另一个是威力弱。”
汪达明重新拧开保温杯,喝了一口,解释道:“你已经上了一周课了,应该知道,按照学界的研究结果,
异能准确来说是一种灵气场域,
而这又是个很复杂的新的研究方向,
当然,我也不是科学家,不明白太复杂的东西,
据我所知,目前学院中的确存放有教授异能的课本,就放在学政楼的图书室,
然而这几个异能普遍的问题是威力很弱,
就以火系异能为例,研究复制出来的异能威力只有天赋异能的几,甚至十几分之一,
而且还不知道是否可以进阶,
也不知道学习了之后,对修行者的未来是否会有不好的影响,