第504章 圣子悟道，再突破！

“看抖音没啊，听说今年的作文太可怕了，好多学生都在网上哭呢。”

老莫在陪小豆豆在沙发上看电视的时候，车淑君端着水果走了过去，放在了茶几上，笑着跟他答话道。

“作文能多可怕啊？行不行不也是那个分数嘛。”老莫不以为然。

而车淑君以前就是语文老师，所以听到这话有点不服气，所以直接把题目递给他看：“你也高考过，来，你看看这个怎么写。”

老莫想着自己也是正儿八经的优等生，所以想也没想，直接拿过手机，但在看到作文题目的时候，眉头一下子皱了起来……

然后，就脸色一沉的自我辩解道：“我没看过《红楼梦》。”

“这跟《红楼梦》有什么关系啊。”车淑君老师‘嘲笑’道，“看吧，要是你，估计也会写跑偏吧。”

“我都毕业多少年了，忘了而已……”

虽然这样说，但老莫也不得不承认，没看懂。

作为一个纯种的理科生，对于这个题目，他真的一点下手的地方都没有。

于是，他点开了评论区。

歆陨：看到这个作文题目的时候手就开始抖了，心跳也加快了，妈的，还好我已经大一了

“呵呵，挺逗。”这个评论给老莫笑到了。

然后，继续往下面看。

子汐SaMa：不是，这是什么鬼啊？又不是每个人都看过《红楼梦》，出题人脑子里面装的啥啊

噫，跟自己一样的说辞。

诶嘿咕噜啊哈：看了《红楼梦》也不知道咋写，这曹雪芹来了都得复读啊

看看能不能飞起来：贾宝玉这辈子都没有想到几百年后会因为这个事情被考生骂

斗转星辰变：诶嘿，这逼考试让我这个大山的孩子成功被送进深山

“感觉今年高考的小孩都要崩溃了。”老莫越看越好笑。

“这如果是你们这届，你就笑不出来了。”车淑君道。

“的确，我已经预感到那群小崽子会怎么找借口了。”老莫看着车淑君，好奇的问道，“那应该怎么写呢？”

“嗯……”车淑君想了想后，说道，“很简单的，就是借鉴和创新，然后批判不根据实际的借鉴，宣扬创新的意义。”

“只有这样一个方向吗？”

“嗯，这题目其实出的挺差的。”

谈及于此，车淑君以个人的理解评价道：“看似很有文化底蕴，也结合了传统文学，但实际上运用的也挺表浅。而且，思考的地方其实也没有，直接遮住前面的，就看最后面一句话就行了。”

“那不按照这个方向写，都算偏题？”

“嗯啊。”车淑君有些尬笑道，“实际上，看过原著的都知道，那段想说的是‘人情世故’。所以说，看过《红楼梦》的孩子，反倒会被干扰判断。”

“那还好，我们班的学生肯定不看。”

老莫一下子就放心了。

“你要不要跟陈源聊一下高考语文？”车淑君建议道。

“我是一个数学老师，怎么跟他聊语文啊。”

“就问问他怎么看的？”车淑君很好奇，毕竟她没有教过这么好的学生，想知道好孩子是怎样做题的。

“这个……”

正当老莫在犹豫的时候，一个消息发了过来。

他点开后，发现是陈源。

陈源：老师，我在题目出来之后，写了一篇作文，心语也写了，想让我们学校的语文老师判一下卷

“我天，这不是才刚出来吗？”车淑君都有点惊了，“聪明小孩都是这样的吗？饭都不吃就开始写作文啦？”

“只有陈源会这样。”

老莫嘴角勾起了满意的笑容。

于是回复：那你发给我，我让学校老师们给判一下

陈源：麻烦您了

接着，几张照片发了过来。

老莫跟刘芳说清楚后，就让她去判卷了，并且还拜托她让语文组的其她老师也看一下。