第一百六十二章 专家组审核，颜静怒怼专家，王浩奔赴沈城做报告！

当天下午四点三十分，王浩的博客上刷新了一篇文章——

《一种大类Burgers-KdV方程的李群分析、李代数、对称约化及精确解研究》。

下面迅速出现了很多评论，“这个是讲什么的？Burgers-KdV方程，好像和湍流有关，对不对？”

“震惊！上面的老兄竟然知道这个方程！”

“完全看不懂！”

“同上，所有字都认识，但组合在一起，就感觉我完全不会中文。”

“我就不该关注王浩，关注这种科学家有什么用呢？隔上几天，智商就受到一次精准打击！”

“取关了、取关了！”

“这种博客完全不适合我，我还是喜欢看刚才那篇《妻子出轨家暴，丈夫诉讼离婚索回彩礼后怒娶小姨》……”

“哥们，求新闻链接！”

“同求！”

“……”

综合楼办公室里的人也第一时间看到了王浩的博客更新。

张志强仔细的看了一下，他对Burgers-KdV方程的了解，仅限于知道是非线性偏微分方程，并且和湍流的研究直接相关。

他仔细看了看内容，有些步骤根本看不懂。

但是大致的浏览一遍，也能够判断研究的级别，他满是可惜的说道，“王浩啊，这是个湍流方程的研究，有一定应用价值，绝对可以投SCI，只发中文论文在博客上太可惜了。”

王浩道，“没关系，肯定会有学术期刊找上来，之前有几篇有的发表在中文期刊，也有的发表在英文期刊上。”

“还是有点可惜啊，就这么发布出来。”张志强都感觉暗暗心痛。

后来一想和自己也没有关系，顿时感觉就好太多了。

王浩更在意的是自己的收获。

之所以直接贴到了博客上，就是因为发表速度快，在系统的判定中，可没有顶级期刊和博客文章的区别。

所以对应的论文数量又能够增加了一篇。

【能力提升任务，第二阶段：发表四十篇有影响力的学术论文（40/40），可升级！】

“升级！”

王浩下达了升级指令，系统也对能力进行了刷新——

【《教学的馈赠》（等级三），你的讲解会让其他人提升百分之六十的理解效率。同时，你的讲解帮助其他人对知识的正确理解和思考，会百分之百回馈自身。】

【能力提升任务，第三阶段：发表一百篇有影响力的学术论文（40/100）。】

“理解效率，提升百分之六十！”

“升级需要一百篇……”

看着能力提升所需要的论文数量，王浩就只能苦笑的摇头了。

虽然已经有了四十篇，但还需要六十篇。

“正常的速度，怎么也要两年吧？”

“两年，还算是快了！”

能力提升最大的收获有两个，一个就是其他人的理解效率增加，百分之六十提升已经相当明显了。

另外就是增加了一个任务数量。

【任务四】

这才是王浩最期待的。

任务数量增加一个，意义非常重大，因为同样做讲解，灵感回馈可以让四个研究一起增加灵感值。

虽然只能有一个任务享受教学状态的双倍提升，但即便是没有加成的提升，也是非常有价值的。

他早就感觉任务数量不够用了。

前面三个任务都是s级或s+级的难度，每一个想完成都非常非常困难，他甚至都有些后悔了，应该留出一个给平时的小研究。

现在终于又空出了任务，也让王浩轻呼了口气，“再也不增加大研究了，以后‘任务四’，就专门来做临时的小研究。”

“那种小研究，即便是放弃，也只损失少量教学币，不会心疼。”

……

于此同时。

物理实验室已经提交了项目报告，他们的项目归属是自然科学基金数学物理科学部。