第88章

奥数班上课的模式和学校里的数学课有很大不同。

只有一小部分时间, 赵老师会给大家讲题。

大部分时间，赵老师都会留给学生们自己做题目。

赵老师坐在讲台上，时不时端起红牡丹的搪瓷缸子喝一口水, 低头出题、备课, 学生们自己在下面做题。

学生们做完题目之后，不用举手，可以直接从座位上站起来, 走到讲台旁边, 把自己做完的题目交给赵老师看。

赵老师会打勾, 或者画叉。

谁先做完题目，谁就能先走到讲台旁边请赵老师批阅。

要是做错了，赵老师会让学生回去继续想，要是做对了，赵老师会在班里宣布：“好, 谁谁谁已经第一个把第某题做出来了。”

林笑来到奥数班之后，很快就成为了赵老师口中频繁提及的“谁谁谁”。

“好, 林笑已经第一个把第一题做出来了。”

“好，林笑已经第二个把第一题做出来了。”

……

除了第一个做对题目的学生外, 第二个、第三个做对题目的学生，赵老师也会在班里宣布。

后面的学生则没有这样的待遇了，赵老师只会默默地打个对勾, 什么也不说。

赵老师的这个做法，自然而然地引起了班里同学们的竞争。

进入奥数班的学生，在学校里全都是成绩最好的学生, 最起码是数学成绩最好的学生——除了林笑。

林笑来奥数班之前的几堂课, 做题最快最厉害的是一个叫周慧敏的女生。

十次里面有七八次, 都是她第一个把题目写完, 拿给赵老师看。

周慧敏有十足的把握时，才会把自己写的答案拿去给赵老师批改。赵老师每次批改的周慧敏的答案，都是正确的。

周慧敏是赵老师口中提及频率最高的一个名字。

她最享受走上讲台、走下讲台的这个过程。

奥数班的同学们纷纷抬起头，用惊叹的目光看着她，低声说道：“周慧敏又做出来了。”“周慧敏又做对了。”“周慧敏太快了。”

会有几个不服输的同学，周慧敏早就把那几个同学都记住了，虽然他们不服输，但还是一次又一次地输给她。几个不服输的同学匆匆抬一下头，立刻又埋下头，奋笔疾书，这是有思路的时候。没思路的时候他们只能苦恼地挠头咬指甲。

周慧敏非常享受找这个过程。

她在一所普通的小学读书，老师讲课的进度总是很慢，上课讲的题目、作业题目和考试题目都很简单。

周慧敏永远是班里的第一名，老师们都很喜欢她，但是周慧敏并没有从全班第一中获得多大成就感。太轻松了，她无聊了。

直到她被选入奥数班，一个新世界的大门在她面前打开。

在奥数班上第一个做出难题，听赵老师念出她的名字，同学们纷纷抬头看向讲台旁边的她，周慧敏收敛起脸上的表情，但她走路的姿势还是会暴露她的心情，她抬头挺胸像一直斗胜的小公鸡一样走回自己的座位上……

太开心了！太快乐了！

周慧敏的快乐，在林笑进入奥数班后戛然而止。

林笑前面缺了好几节课，第一次来上课的时候就像一个迷茫的小羊羔。

周慧敏和其他同学一起偷偷议论，为什么三年级的林笑能来他们班。

因为林笑比所有同学都低一个年级，无疑受到了最多的关注。周慧敏也一直关注着她，后来发现林笑一次也没有走到讲台旁边找赵老师批阅题目，周慧敏就收回目光，不再关注她了。

没想到从林笑来的第二节 课开始，变得不一样了！

林笑坐在第一排，赵老师坐在讲台上就能看到林笑写完答案，他走过去拿起林笑的本子：“写完之后怎么不来找我批阅？”

林笑茫然地看着赵老师：“写完之后要找你批阅？”

赵老师笑了：“你没看见其他同学写完之后都来找我吗？”