第44章 纠纷

小袁老师近日来非常在意班上的魏晶靖同学。

在小袁老师的印象里，魏晶靖是个不会惹麻烦的学生。一直以来，小袁老师都把班上的学生划分为会惹麻烦的烦人学生，和透明的可忽视学生两种。

魏晶靖是属于那一类不用操心的女孩子。不用操心可以在很多方面。她的成绩虽然谈不上最好，但是也在中前列。品性上她虽然有时候会有些激烈，但从来不会超过限度。人类中学时期女孩与男孩总是两群互相敌视的小圈子。魏晶靖就是小圈子的中心，她从不会跨出自己的界限一步。

所以魏晶靖在小袁老师眼里被分类为一棵树，意思就是可无视的无害物种。说实话，只要这群聒噪的猴子未成年体别把学校给拆了让她没地方工作，她都想全部无视。

作为一个银河内古老而优雅的种族，它们一直都过着平静而缓慢的生活。小袁老师作为一个小部落聚合体，在降临这个星球后，最初也仅仅只是追求安静的隐居。

如今为了那个人她选择伪装为人类当老师，除了得到那个男人的心还需要一段时间，小袁老师目前的现状颇为满意。学校这种单纯的封闭环境很好，唯一美中不足的就是小猴子们破事太多。

她机智地推掉了当班主任的机会，做个闲散的英语老师颇为自在。当然，如果没有那个碍眼的莉莉老师就更好了。

可从这一周开始，小袁老师就发现自己的注意力时时会被魏晶靖吸引。

确切地说，小袁老师觉得魏晶靖看起来很好吃。

这个念头一开始只是她体内某个个体的声音，随着魏晶靖在她面前出现的时间越来越长，她体内开始冒出“想吃……”“好想吃了她”“她看起来真美味”声音的个体越来越多，最后达成了一个统一意念：魏晶靖看起来很好吃，它们想吃了她。

然后这些意念被第一优先的统合体意念所驳回：不，不可以吃学生。

（她的气味实在是太香了。）

（她是可食用食材。）

（想吃）

（想吃）

（请求统合体批准捕食）

（请求统合体批准捕食）

（请求统合体批准捕食）

（请求统合体批准捕食）

……

小袁老师重重地吸了一口气，在脑内释放了信号：驳回。

连续三次驳回了捕食请求后，她感觉到了身体的泄气与无精打采。统合体的良好运行是建立在个体集合的基础上。如此生硬的拒绝显然让颇多个体失去了动力。

在讲台下不断散发着香甜气息的魏晶靖面前，就连统合体——名为小袁老师的意志也在下意识地指挥分泌着消化液，

不可以吃学生

绝对禁止捕食学生

她反复传递着这个信号到身体各处。虽然**没有减退，但动作的响应略微回复了一些。是最近营养补充得不均衡吗？小袁老师转身去写黑板课纲，与此同时她在脑内开了另外数十个翻译测试题以缓解身体对美食的渴求，总算是在缓慢的饥渴中熬到了下课。

一出教室，她一眼就看到了莉莉老师。莉莉老师正侧着身体与冯老师说话，她靠的如此之近，手臂几乎就贴上了冯老师。看见小袁老师出来，她的脸上笑意更浓，离冯老师又贴近了几分。

她就是故意的。

如果在平常，小袁老师铁定要气到爆炸冲上去破坏他们的二人世界。但现在，她立刻转头向另一侧楼梯走去。

如果不先解决食欲问题，她很怀疑自己会在莉莉老师和冯老师面前表演一个当场解体。

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一直以来，小袁老师觉得当老师有个最大的好处就是天然在一个封闭环境有至高无上的权威。不管多烦人的小猴子看到她大多都会规规矩矩。

比方说现在。

她刚刚跨进食堂的大门，迎面就飞来一个杯子。她下意识地稳稳接住了这个杯子。小袁老师谨慎地后退一步，一般来说她从不愿多参与人类的争斗活动。这时食堂里几个女生正打成一团，一个女生揪住另一个女主的头发嘶声力竭地尖叫，而另一个女生则用手掌推着她的下巴。旁边几个女生手忙脚乱地拉扯着其中一个。